17 ting som bare en hjemmeskoleforelder vil forstå

Innhold

• 1. Pyjamasdag er ikke bare en dag i året, og lange morgenkjøringer er ofte en del av læreplanen.
• 2. Læring stopper ikke når skoledagen er over.
• 3. Oppstart i parker og museer er aldri noe problem.
• 4. Det er ikke noe kjedelig emne så lenge du følger interessene dine.
• 5. Reising og læring kan skje sammen (også kalt læring mens du er på farten).
• 6. Skrivebord er ikke et must for læring.
• 7. Hvis det føles som en læring utenfor dagen, vil det være en læring utenom dagen.
• 8. Det er ingen triste søndagskvelder og fryktelige mandager, ingen separasjonsangst og ingen kløing på vei til skolen.
• 9. Familiehunden kan være en del av studentorganet. Eller læreren, avhengig av emnet.
• 10. Stuen (og utover) blir invadert av bøker mesteparten av tiden. Mange bøker, derav mange bokhyller.
• 11. En tavle er en hjemmekosefamilias beste venn der farger, kurver og tall gjør læring morsomt og tilgjengelig. Bonus: Det hjelper deg med å bygge fantastiske offentlige taleferdigheter!
• 12. Fysisk trening kan foregå når som helst på dagen og kan omfatte ett eller alt av følgende: fortbygging, klatring i trær, lek med hunden, svømming eller vandring.
• 13. Mors arbeid og barns læring kan skje på samme tid, i samme hus. Det store resultatet: å lære å være støttende for hverandres bestrebelser.
• 14. Det er ingen 20-pluss valentiner som skal tilberedes om kvelden den 13. februar.
• 15. Bibliotekaren blir en nær familievenn.
• 16. Klasserom er ikke noe rom i seg selv, men et miljø i stadig endring som kan være bakgården, en park, dam, bekk eller skog.
• 17. Langsom elev og rask elev er ikke virkelige begreper.

Dagen du bestemmer deg for at hjemmeundervisning er slik, kan minne deg om den dagen du først holdt babyen i armene. Samme nervøsitet, samme hjertefladder som bar en mengde spørsmål som: "Vil jeg være i stand til å gjøre dette riktig?" eller "Vil jeg gjøre uopprettelige feil?"

Som du raskt vil finne ut, gjelder læring ikke bare for barn, men også for foreldre i et hjemme-læringsmiljø. Feil skjer og morgendagene begynner med "Nå vet jeg ..." Hver dag er en mulighet til å gjøre det bedre, er ingen klisjé. Hva er det mest dyrebare? Tiden du får tilbringe med barna dine, bli kjent med dem når de vokser, lære om lidenskapene deres og veilede dem mot å gjøre sine drømmer til virkelighet.

Underveis vil noen av tingene du vil oppdage få deg til å le, noen vil ydmyke deg til tårer, og alle av dem vil minne deg om at hver dag med hjemmeundervisning er et hvitt brett du har privilegiet å trekke på. Her er noen eksempler.

1. Pyjamasdag er ikke bare en dag i året, og lange morgenkjøringer er ofte en del av læreplanen.

2. Læring stopper ikke når skoledagen er over.

3. Oppstart i parker og museer er aldri noe problem.

4. Det er ikke noe kjedelig emne så lenge du følger interessene dine.

5. Reising og læring kan skje sammen (også kalt læring mens du er på farten).

6. Skrivebord er ikke et must for læring.

7. Hvis det føles som en læring utenfor dagen, vil det være en læring utenom dagen.

8. Det er ingen triste søndagskvelder og fryktelige mandager, ingen separasjonsangst og ingen kløing på vei til skolen.

9. Familiehunden kan være en del av studentorganet. Eller læreren, avhengig av emnet.

10. Stuen (og utover) blir invadert av bøker mesteparten av tiden. Mange bøker, derav mange bokhyller.

11. En tavle er en hjemmekosefamilias beste venn der farger, kurver og tall gjør læring morsomt og tilgjengelig. Bonus: Det hjelper deg med å bygge fantastiske offentlige taleferdigheter!

12. Fysisk trening kan foregå når som helst på dagen og kan omfatte ett eller alt av følgende: fortbygging, klatring i trær, lek med hunden, svømming eller vandring.

13. Mors arbeid og barns læring kan skje på samme tid, i samme hus. Det store resultatet: å lære å være støttende for hverandres bestrebelser.

14. Det er ingen 20-pluss valentiner som skal tilberedes om kvelden den 13. februar.

15. Bibliotekaren blir en nær familievenn.

16. Klasserom er ikke noe rom i seg selv, men et miljø i stadig endring som kan være bakgården, en park, dam, bekk eller skog.

17. Langsom elev og rask elev er ikke virkelige begreper.