Forfatter: Judy Howell
Opprettelsesdato: 2 Juli 2021
Oppdater Dato: 1 Juli 2024
Anonim
Samarbeidsutvalget (SU) i barnehager - hva er det?
Video: Samarbeidsutvalget (SU) i barnehager - hva er det?

Innhold

Når babyer blir født, er de helt avhengige av omsorgspersonene for å overleve.

Det er denne avhengigheten som hardwires mennesker til å søke tilknytning og utvikle tilknytning til menneskene som vil hjelpe dem å overleve: foreldrene eller de primære omsorgspersonene.

Når en baby vokser og utvikler seg, hvordan deres omsorgspersoner reagerer på og møtes - eller ikke oppfyller - deres behov vil informere om de utvikler et sunt, organisert tilknytning eller et usunt, uorganisert tilknytning.

Hva er uorganisert tilknytning?

Når en baby eller barn har utviklet et organisert tilknytning til omsorgspersonen, gir omsorgspersonen en trygg og sikker base for dem.

Barnet vet at de har et sted og noen som er trygge å vende tilbake til, noen som alltid vil strebe etter å imøtekomme deres behov. Dette gjør at de kan føle seg trygge på å gå ut selvstendig og ta sjanser når de utforsker verden.


Når en baby eller barn har utviklet et uorganisert tilknytning, har omsorgspersonen ikke skapt en trygg og sikker base for dem å trygt returnere til.

I stedet kan de ha skapt et forhold til barnet der barnet elsker og bryr seg om dem, men også frykter dem.

Dette etterlater barnet konsekvent usikker på hvordan omsorgspersonen vil svare på deres behov. Et barns instinkter er dermed i konflikt. De er hardwired for å søke støtte og sikkerhet fra sin omsorgsperson, men de er også redd for dem.

Hva er årsakene?

Uorganisert tilknytning utvikler seg fra foreldrenes konstante unnlatelse av å svare riktig på barns nød, eller av foreldrenes inkonsekvente respons på barnets følelser av frykt eller nød.

For eksempel kan et barn bli urolig for å sitte igjen med en ny barnevakt eller en ukjent omsorgsperson. I stedet for å berolige barnet eller gi støtte, kan foreldrene kjefte på barnet eller forsøke å bruke frykt eller skremming i et forsøk på å få dem til å slutte å gråte.


Alternativt kan foreldrene snakke betryggende, men unngå fysisk kontakt eller ekte forbindelse.

I et annet eksempel kan barnet være redd for å bli alene i sengen om natten. De kan rope etter forelderen. Selv om foreldrene noen ganger kan svare med vennlighet og støtte, kan de andre ganger:

  • ignorere ropene deres i lange perioder
  • aldri svare
  • svare ved å hyle eller spotte barnets frykt

Uorganisert tilknytning er ofte et resultat av intergenerasjonelle foreldremønstre. Dette betyr at foreldre reagerer på barna sine på de samme usunne måtene som deres egne foreldre reagerte på dem da de var barn.

Hvordan ser uorganisert tilknytning ut?

Foreldre kan kjenne igjen uorganisert tilknytning hos babyen eller barnet deres hvis de virker konstant på kanten.

De ønsker konsekvent å ønske foreldrenes eller omsorgspersoners oppmerksomhet, men reagerer deretter skremmende på den oppmerksomheten. Foreldre kan også merke seg at barnet deres reagerer på deres nærvær med tårer, unngåelse eller en annen fryktelig respons.


Vedleggseksperter har utført en rekke eksperimenter for å lære mer om tilknytning hos babyer og barn.

I et eldre eksperiment ba forskere foreldre om å forlate rommet kort mens babyene deres lekte.

Babyer med et organisert tilknytning til sin forelder gråt eller ble opprørt da de dro, men roet seg raskt da foreldrene deres kom tilbake og begynte å berolige dem.

Babyer med et uorganisert tilknytning gråt også ofte når foreldrene forlot rommet. Men når de kom tilbake, fortsatte de imidlertid å gråte eller løp mot og deretter bort fra dem, eller hadde problemer med å roe seg ned uansett foreldres svar.

Disse babyene med uorganisert tilknytning ble urolige da foreldrene gikk, men de forble urolige da de kom tilbake. De ønsket både og fryktet foreldrene sine.

Foreldre som fremmer et uorganisert tilknytning hos barna, reagerer ofte på deres nød uten det rolige, beroligende temperamentet som vil fremme en trygg tilknytning.

De kan også sende blandede signaler: det ene øyeblikket beroligende, det neste sint eller overveldet.

I stedet for å ivareta barnets behov, kan de svare på barnets frykt eller nød ved:

  • ler av barns frykt eller tårer
  • roping på et barn for å slutte å gråte
  • noen ganger å svare på barns rop, men ignorere dem i lange perioder andre ganger
  • berolige et kort kort før du mister tålmodigheten og skriker eller skremmer barnet
  • spotter et barn i nød

Hva er behandlingen?

Hvis du er bekymret for et uorganisert tilknytning mellom deg og barnet ditt, er det viktig å søke hjelp. Denne typen tilknytning kan ha livsvarige negative konsekvenser hvis den ikke tas opp.

Hvis du kjenner igjen noen av tegnene på uorganisert tilknytning i familien, kan en terapeut hjelpe deg med å løsrive foreldremønstrene som førte til det. De kan hjelpe deg med å utvikle verktøyene du trenger for å skape sterke, positive vedlegg i familiestrukturen.

Terapeuter som fokuserer på tilknytning vil ofte jobbe individuelt med forelderen for å hjelpe dem å forstå sin egen uavklarte frykt. De vil hjelpe foreldrene med å forstå hvordan de relaterte seg til sine egne omsorgspersoner da de var barn.

De kan også samarbeide med foreldre og barn som et team for å hjelpe dem med å utvikle nye, sunnere måter å forholde seg til hverandre på. Denne typen foreldre-barn-terapi involverer ofte at terapeuten guider en foreldre gjennom beroligende et barn i plagsomme situasjoner.

En terapeut kan også fokusere på å hjelpe til med å utvikle en rekke mestringsevner for å unngå å bli overveldet. De kan hjelpe foreldrene til å gjenkjenne og svare på sine egne følelser når de forholder seg til foreldre og tilknytning.

Kan du forhindre uorganisert tilknytning?

Selv om uorganisert tilknytning kan være vanskelig å behandle, er det forebygges. Foreldre kan jobbe for å forhindre uorganisert tilknytning ved å anerkjenne at de kan ha dvelende problemer fra barndommen og søke råd før begynnelsen av, eller tidlig i, foreldreferden.

Foreldre kan også arbeide for å utvikle passende svar på barns nød. Gruppe- eller individuell terapi kan bidra til å utvikle disse svarene. Støtte fra venner, familie og en partner kan også hjelpe.

Å utvikle positive foreldremønstre er en viktig del av å forhindre uorganisert tilknytning. Selv om det kan være mer eller mindre vanskelig for forskjellige mennesker, er det mulig også for de som ikke vokste opp med et organisert tilknytning til sine egne foreldre.

Ta bort

Selv om foreldre har rett til å være opptatt av å utvikle et sunt, organisert tilknytning med barna sine, er det viktig å merke seg at tilknytning dannes over tid. Ingen interaksjoner vil forme barnets hele tilknytningsstil.

Det er normalt å bli overveldet av foreldre fra tid til annen, eller å svare på barn på måter vi senere kan anerkjenne som mindre enn ideelle.

Men så lenge vi streber etter å være snille, empatiske og svare riktig på barns nød, er sjansen for å oppdra et barn med et sikkert, organisert tilknytning veldig sannsynlig.

Julia Pelly har en mastergrad i folkehelse og jobber på heltid innen positiv ungdomsutvikling. Julia elsker å vandre etter jobb, svømme om sommeren og ta lange, kosete ettermiddagsblunder med sønnene sine i helgene. Julia bor i Nord-Carolina med mannen sin og to små gutter. Du kan finne mer av hennes arbeid på JuliaPelly.com.

Populært På Nettstedet

Symptomene på vitamin B-mangel

Symptomene på vitamin B-mangel

Lurer du på hvorfor leger alltid forteller deg å pie et balanert kothold? i at du elker anana kylling, for ekempel. Anana og kylling er begge bra for deg, ikke ant? å hvorfor kan du ikk...
Slik bruker du tamponger trygt

Slik bruker du tamponger trygt

Brukte tamponger kal aldri kylle ned på toalettet.Vanligvi er det bet å pakke en brukt tampong i toalettpapir eller aniktvev og kate den i øpla. Det elge ogå må poer for innpa...