Oppdag fordelene med musikk for babyer og barn

Innhold

• Betydningen av musikalsk stimulering
• Når barnet kan begynne å spille musikkinstrumenter

Å lytte til musikk bidrar til utviklingen av babyer og barn fordi harmonien av lyder stimulerer hørsel og tale og også deres intellektuelle, sensoriske og motoriske utvikling. I tillegg inkluderer fordelene med musikalsk stimulering for barns utvikling:

• Lettere å snakke ord riktig;
• Større ferdigheter i å lære stavelser og alfabetet;
• Tilrettelegger for læring av matematikk og fremmedspråk;
• Forbedrer affektiv utvikling og motorisk koordinering.

Babyer begynner å høre stille inne i mødrenes livmor og jo mer musikk de hører, jo bedre vil deres intellektuelle utvikling være. Sjekk ut noen stimulerende lyder for nyfødte babyer.

Betydningen av musikalsk stimulering

Jo raskere musikk blir introdusert i barnets miljø, jo større er potensialet for læring fordi barn som lever omgitt av ord lettere og raskere får en flytende og tydelig tale.

Foreldre kan legge igjen barnesanger for babyen å lytte til mens de spiller og se på videoklipp med barnesangere er også en god strategi for å stimulere barns utvikling. I tillegg hjelper musikk allerede i barnehagen og barnehagen barnet til å utvikle seg bedre. De mest passende sangene er imidlertid barnesangene som snakker om dyr, natur og vennskap som lærer hvordan man kan gjøre godt og som er enkle å rime.

Når barnet kan begynne å spille musikkinstrumenter

I førskolen og i første syklus er det allerede mulig for barnet å ha musikktimer, som kalles musikkutdanning, og selv om barn kan vise interesse for å lære et musikkinstrument som trommer eller perkusjon allerede før de fyller 2 år, er det er fra de 6 årene de kan begynne å ta klasser med instrumenter som må være passende for deres alder, slik at de kan gjengi aktivitetene som læreren indikerer.

Instrumentene som krever mindre motorisk fingerferdighet, og som derfor er lettere for barnet å lære å spille, er trommer og slaginstrumenter. Når barnet vokser opp og har bedre motorisk kontroll og finmotorikk, jo lettere blir det å lære å spille piano og blåseinstrumenter.

Før dette trinnet er de mest egnede klassene de for musikalsk innvielse der hun vil lære å reprodusere lyder og lære små barnesanger som bidrar til hennes musikalske vekst og utvikling.

Hos mennesker som spiller musikkinstrumenter stimuleres hele hjernen like mye, spesielt når det er nødvendig å følge en poengsum eller figurene i en sang, for å lese både personalet og partituret er det nødvendig å bruke syn, som vil stimulere hjernen bevegelser for å utføre bevegelsene som trengs for å spille instrumentet, med mange hjerneforbindelser per sekund.

Imidlertid har ikke alle barn lyst og evne til å mestre et instrument, og foreldre bør ikke tvinge barnet til å studere musikk hvis det ikke viser interesse for det. Noen barn liker bare å høre sanger og dans, og dette er normalt og betyr ikke at de vil utvikle seg mindre enn barn som er interessert i musikkinstrumenter.