Intellektuell funksjonshemming

Intellektuell funksjonshemning er en tilstand diagnostisert før 18 år som inkluderer intellektuell funksjon under gjennomsnittet og mangel på ferdigheter som er nødvendige for dagliglivet.

Tidligere ble begrepet mental retardasjon brukt for å beskrive denne tilstanden. Dette begrepet brukes ikke lenger.

Intellektuell funksjonshemning rammer omtrent 1% til 3% av befolkningen. Det er mange årsaker til intellektuell funksjonshemming, men leger finner en spesifikk grunn i bare 25% av tilfellene.

Risikofaktorer er relatert til årsakene. Årsaker til intellektuell funksjonshemming kan omfatte:

• Infeksjoner (tilstede ved fødselen eller forekommer etter fødselen)
• Kromosomale abnormiteter (som Downs syndrom)
• Miljø
• Metabolisk (som hyperbilirubinemi, eller veldig høye bilirubinnivåer hos babyer)
• Ernæringsmessige (for eksempel underernæring)
• Giftig (intrauterin eksponering for alkohol, kokain, amfetamin og andre stoffer)
• Traumer (før og etter fødselen)
• Uforklarlig (leger vet ikke årsaken til personens intellektuelle funksjonshemning)

Som familie kan du mistenke at barnet ditt har en intellektuell funksjonshemming når barnet ditt har noe av det følgende:

• Mangel på eller langsom utvikling av motoriske ferdigheter, språkferdigheter og selvhjelpsferdigheter, spesielt når de sammenlignes med jevnaldrende
• Unnlatelse av å vokse intellektuelt eller fortsatt spedbarnlignende oppførsel
• Mangel på nysgjerrighet
• Problemer med å følge med på skolen
• Manglende tilpasning (tilpasse seg nye situasjoner)
• Vanskeligheter med å forstå og følge sosiale regler

Tegn på utviklingshemming kan variere fra mild til alvorlig.

Utviklingstester brukes ofte til å vurdere barnet:

• Unormal Denver utviklingstest
• Adaptiv atferdsscore under gjennomsnittet
• Utvikling langt under jevnaldrende
• Intelligenskvotient (IQ) skår under 70 på en standardisert IQ-test

Målet med behandlingen er å utvikle personens potensiale til det fulle. Spesialundervisning og opplæring kan begynne allerede i barndommen. Dette inkluderer sosiale ferdigheter for å hjelpe personen til å fungere så normalt som mulig.

Det er viktig for en spesialist å evaluere personen for andre fysiske og psykiske problemer. Mennesker med utviklingshemning blir ofte hjulpet med atferdsrådgivning.

Diskuter barnets behandlings- og støttealternativer med helsepersonell eller sosionom slik at du kan hjelpe barnet ditt med å nå sitt fulle potensiale.

Disse ressursene kan gi mer informasjon:

• American Association on Intellectual and Developmental Disabilities - www.aaidd.org
• The Arc - www.thearc.org
• National Association for Down Syndrome - www.nads.org

Resultatet avhenger av:

• Alvorlighetsgrad og årsak til den intellektuelle funksjonshemningen
• Andre forhold
• Behandling og terapier

Mange lever produktive liv og lærer å fungere alene. Andre trenger et strukturert miljø for å lykkes mest.

Ring leverandøren din hvis:

• Du er bekymret for barnets utvikling
• Du merker at barnets motoriske eller språkkunnskaper ikke utvikler seg normalt
• Barnet ditt har andre lidelser som trenger behandling

Genetisk. Genetisk rådgivning og screening under graviditet kan hjelpe foreldre til å forstå risiko og lage planer og beslutninger.

Sosial. Ernæringsprogrammer kan redusere funksjonshemming forbundet med underernæring. Tidlig intervensjon i situasjoner som involverer overgrep og fattigdom vil også hjelpe.

Giftig. Forebygging av eksponering for bly, kvikksølv og andre giftstoffer reduserer risikoen for funksjonshemning. Å lære kvinner om risikoen med alkohol og narkotika under graviditet kan også bidra til å redusere risikoen.

Smittsomme sykdommer. Visse infeksjoner kan føre til intellektuell funksjonshemming. Forebygging av disse sykdommene reduserer risikoen. For eksempel kan rubella syndrom forebygges gjennom vaksinasjon. Å unngå eksponering for katteavføring som kan forårsake toksoplasmose under graviditet, bidrar til å redusere funksjonshemming fra denne infeksjonen.

Intellektuell utviklingsforstyrrelse; Mental retardasjon

American Psychiatric Association. Intellektuell funksjonshemming. Diagnostisk og statistisk håndbok for psykiske lidelser. 5. utg. Arlington, VA: American Psychiatric Publishing; 2013: 33-41.

Shapiro BK, O'Neill ME. Utviklingsforsinkelse og intellektuell funksjonshemming. I: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, red. Nelson lærebok for pediatri. 21. utg. Philadelphia, PA: Elsevier; 2020: kap 53.