Hva er en selvbetjent skjevhet og hva er noen eksempler på det?

Innhold

• Hva er det?
• Kontrollsted
• Eksempler på selvbetjente skjevheter
• Eksperimenter knyttet til selvbetjente skjevheter
• Motivasjoner for skjevhet
• Selvforbedring
• Selvpresentasjon
• Andre faktorer som kan bestemme selvbetjente skjevheter
• Mann mot kvinne
• Gammel mot ung
• Kultur
• Hvordan testes selvbetjeningsskjevhet?
• Hva er ulempene med selvbetjente skjevheter?
• Takeaway

Hva er det?

Du er sannsynligvis kjent med selvbetjente skjevheter, selv om du ikke vet det ved navn.

En selvbetjent skjevhet er den vanlige vanen at en person tar æren for positive hendelser eller resultater, men skylder på faktorer utenfor for negative hendelser. Dette kan påvirkes av alder, kultur, klinisk diagnose og mer. Det har en tendens til å forekomme mye på tvers av populasjoner.

Kontrollsted

Begrepet locus of control (LOC) refererer til en persons trossystem om årsakene til hendelser, og de tilhørende attribusjonene. Det er to kategorier av LOC: intern og ekstern.

Hvis en person har en intern LOC, vil de tildele suksessen til sitt eget harde arbeid, innsats og utholdenhet. Hvis de har en ekstern LOC, krediterer de suksess til flaks eller noe utenfor seg selv.

Personer med en intern LOC kan være mer sannsynlig å vise en selvbetjent skjevhet, spesielt når det gjelder prestasjoner.

Eksempler på selvbetjente skjevheter

Selvbetjente skjevheter forekommer i alle forskjellige typer situasjoner, på tvers av kjønn, aldre, kulturer og mer. For eksempel:

• En student får en god karakter på en test og forteller seg selv at hun studerte hardt eller er god på materialet. Hun får dårlig karakter på en annen test og sier at læreren ikke liker henne, eller testen var urettferdig.
• Idrettsutøvere vinner et spill og tillegger sin seier hardt arbeid og trening. Når de taper uken etter, skylder de tapet på dårlige samtaler fra dommerne.
• En jobbsøker mener at han er ansatt på grunn av sine prestasjoner, kvalifikasjoner og utmerkede intervju. For en tidligere åpning han ikke mottok et tilbud på, sier han at intervjueren ikke likte ham.

Noen med depresjon eller lav selvtillit kan vende den selvbetjente skjevheten: De tilskriver negative hendelser til noe de gjorde, og positive hendelser til flaks eller noe noen andre gjorde.

Eksperimenter knyttet til selvbetjente skjevheter

Det er gjort en rekke eksperimenter for å studere selvbetjente skjevheter. I en studie i 2011 fylte utdannede ut en online test, opplevde en følelsesmessig induksjon, fikk tilbakemeldinger fra test, og måtte deretter tillegge deres prestasjoner. Forskeren fant at visse følelser påvirket den selvbetjente skjevheten.

Et annet eldre eksperiment fra 2003 utforsket det nevrale grunnlaget for den selvbetjente skjevheten ved hjelp av bildestudier, spesielt en fMRI. Det ble funnet at dorsal striatum - også funnet å fungere i motoriske aktiviteter som deler kognitive aspekter - styrer den selvbetjente skjevheten.

Motivasjoner for skjevhet

Det antas å være to motivasjoner for å bruke den selvbetjente skjevheten: selvforbedring og selvpresentasjon.

Selvforbedring

Begrepet selvforbedring gjelder behovet for å opprettholde ens egenverd. Hvis et individ bruker den selvbetjente forspenningen, hjelper det å tildele seg selv positive ting og negative ting til utenforstående krefter dem til å opprettholde et positivt selvbilde og selvverd.

Si for eksempel at du spiller baseball og slår til. Hvis du mener at dommeren urettferdig kalles streik når du faktisk mottok dårlige plasser, kan du beholde ideen om at du er en god hit.

Selvpresentasjon

Selvpresentasjon er akkurat hvordan det høres ut - det selvet man presenterer for andre mennesker. Det er ønsket om å fremstå som en bestemt måte for andre mennesker. På denne måten hjelper den selvbetjente skjevheten oss med å opprettholde det bildet vi presenterer for andre.

Hvis du for eksempel vil fremstå som om du har gode studievaner, kan du tilskrive dårlig testpoeng til dårlig skrevne spørsmål i stedet for manglende evne til å forberede deg riktig.

"Jeg holdt meg våken hele natten med å studere," kan du si, "men spørsmålene var ikke basert på materialet vi fikk." Merk at selvpresentasjon ikke er det samme som å lyve. Du har kanskje holdt deg våken hele natten med å studere, men tanken på at du kunne ha studert ineffektivt kommer ikke opp i tankene dine.

Andre faktorer som kan bestemme selvbetjente skjevheter

Mann mot kvinne

En metaanalyse fra 2004 fant at mens mange studier har undersøkt kjønnsforskjeller i den selvbetjente skjevheten, er dette vanskelig å erte ut.

Dette er ikke bare fordi det er funnet blandede resultater med kjønnsforskjeller i attribusjoner. Det er også fordi forskere i disse studiene har funnet at selvbetjente skjevheter avhenger av individets alder og om de ser på å tildele suksesser eller fiaskoer.

Gammel mot ung

Selvbetjente skjevheter kan endres over tid. Det kan være mindre vanlig hos eldre voksne. Dette kan skyldes erfaring eller emosjonelle faktorer.

Eldre voksne kan også ha redusert positivitetsforstyrrelse (tendensen til å bedømme positive egenskaper som mer nøyaktige).

Kultur

Vestlig kultur har en tendens til å premiere robust individualisme, så den individuelle selvbetjente skjevheten kommer til nytte. I flere kollektivistiske kulturer blir suksesser og fiaskoer sett på som påvirket av fellesskapets kollektive natur. Mennesker i disse samfunnene anerkjenner at individuell atferd er gjensidig avhengig av den større helheten.

Hvordan testes selvbetjeningsskjevhet?

Det er flere måter å teste for selvbetjente skjevheter:

• laboratorietesting
• nevral bildebehandling
• retrospektiv egenrapport

Testing utført i et laboratorium av forskere kan gi litt innsikt i måter å redusere den selvbetjente skjevheten, samt situasjonsforekomster av den. Nevral bildebehandling gir forskere hjernebilder for å se hvilke deler av hjernen som er involvert i å ta beslutninger og attribusjoner. Selvrapport hjelper til med å gi resultater basert på tidligere atferd.

Hva er ulempene med selvbetjente skjevheter?

Selvbetjente skjevheter tjener for å styrke selvtilliten, men det er ikke fordelaktig. Å stadig tillegge negative utfall til eksterne faktorer og kun ta æren for positive hendelser kan være relatert til narsissisme, som har vært knyttet til negative utfall på arbeidsplassen og mellommenneskelige forhold.

Hvis elever og lærere konsekvent tillegger hverandre negative hendelser i klasserommet, kan dette føre til konflikt og ugunstige forhold.

Takeaway

Selvbetjeningsskjevhet er normal og tjener et formål. Imidlertid, hvis et individ konsekvent ignorerer sitt ansvar i negative hendelser, kan dette være skadelig for læringsprosesser og relasjoner. Så det er absolutt noe å være klar over.

Den selvbetjente skjevheten kan variere mellom demografiske grupper, så vel som over tid hos et individ.