Den konkrete operasjonelle fasen av kognitiv utvikling

Innhold

• Hva er det konkrete operasjonelle stadiet?
• Når oppstår det konkrete operasjonelle stadiet?
• Kjennetegn ved det konkrete operasjonelle stadiet
• Klassifisering
• Bevaring
• Desentrasjon
• Reversibilitet
• Seriering
• Sosiosentrisitet
• Eksempler på det konkrete operasjonelle stadiet
• Bevaring
• Klassifisering og desentralisering
• Sosiosentrisitet
• Aktiviteter for det konkrete operasjonelle stadiet
• Lær ved middagsbordet
• Sammenlign godteribarer
• Bygg med blokker
• Bake informasjonskapsler
• Fortell historier
• Spill i karet
• Planlegg en fest
• Ta bort

Når den eldgamle 7-åringen din nekter å ri, fordi det får dem til å nyse, stoppe og tenke. Har de opprettet en forbindelse du savnet? Avbryt timen og feir! Barnet ditt viser deg at de har nådd et nytt utviklingsstadium: De kan lage en logisk kobling mellom ulike hendelser.

Ifølge sveitsisk psykolog Jean Piaget er det fire stadier av kognitiv utvikling (tenkning og resonnement) som vi beveger oss gjennom når vi vokser til voksne. Denne tredje fasen kalles den konkrete operasjonelle fasen.

Hva er det konkrete operasjonelle stadiet?

Lurer du på hva som skjer på dette stadiet? Hint: Betong betyr fysiske ting og operativt betyr en logisk måte å operere eller tenke på. Når du legger alt sammen, begynner barnet ditt å tenke logisk og rasjonelt, men de har en tendens til å være begrenset til å tenke på fysiske gjenstander.

I neste utviklingsfase vil barnet ditt også forstå abstrakt tanke, og du vil kunne filosofere sammen.

Når oppstår det konkrete operasjonelle stadiet?

Den konkrete operasjonelle fasen starter vanligvis når barnet ditt treffer 7 år og varer til de når 11. Tenk på det som et overgangsstadium mellom de to tidligere utviklingsstadiene (sensorimotoriske og preoperasjonelle stadier) og det fjerde stadiet (formell operasjonstrinn).

Andre forskere spurte Piagets tidslinje. De viste at barn så små som 6 og til og med 4 år er i stand til å utføre de kognitive oppgavene som kjennetegner dette stadiet (eller i det minste noen kjennetegn ved dette stadiet.) Så ikke bli overrasket når din 4-åring påpeker noe logisk som du ikke tenkte på først.

Kjennetegn ved det konkrete operasjonelle stadiet

Så hva venter dere begge de neste 4 årene? Her er en liste over hovedegenskapene til dette sentrale utviklingsstadiet. Bare for moro skyld har vi listet dem opp i alfabetisk rekkefølge. (Hei, dette handler om logisk tanke!)

Klassifisering

Det er to deler å klassifisere. Den ene er å sortere ting i kategorier. Barnet ditt grupperer allerede blomster og dyr i to separate kategorier.

På dette stadiet kan de gå et skritt videre. De forstår at det er underklasser i en gruppe, som gule og røde blomster eller dyr som flyr og dyr som svømmer.

Bevaring

Dette er forståelse for at noe kan være det samme i mengde selv om det ser annerledes ut. Den ballen med lekdeig er like mye enten du klemmer den flatt eller triller den til en ball.

Desentrasjon

Dette er knyttet til bevaring. Barnet ditt må finne ut av konsentrasjon slik at de kan bevare riktig.Det handler om å konsentrere seg om flere faktorer samtidig.

En rad med fem binders er en rad med fem binders, uansett hvor langt fra hverandre du plasserer dem. På dette stadiet innser barnet ditt dette fordi de kan manipulere antall og lengde samtidig.

Reversibilitet

Dette innebærer en forståelse av at handlinger kan reverseres. Liksom mental gymnastikk. Her kan barnet ditt finne ut at bilen din er en Audi, en Audi er en bil og en bil er et kjøretøy.

Seriering

Det handler om å mentalt sortere en gruppe ting i en slags rekkefølge. Nå kan barnet ditt sortere fra det høyeste til det korteste, eller det tynneste til det bredeste.

Sosiosentrisitet

Dette er karakteristikken du har ventet på! Barnet ditt er ikke lenger egosentrisk og fullt fokusert på seg selv. De er i stand til å forstå at mor har sine egne tanker, følelser og tidsplan.

Ja, mamma vil forlate parken nå. Ikke etter de fem siste rundene på lysbildet.

Eksempler på det konkrete operasjonelle stadiet

La oss gjøre egenskapene til dette stadiet lett å forstå.

Bevaring

Du heller en høy kopp brus i en kortere kopp. Godtar barnet ditt fredelig den kortere koppen? Sannsynligvis. På dette stadiet har de funnet ut at mengden i den første koppen ikke endres bare fordi den nye koppen er kortere enn den første. Du fikk det: dette handler om bevaring.

Klassifisering og desentralisering

Løpe . Vis barnet ditt fire røde blomster og to hvite. Spør dem: "Er det flere røde blomster eller flere blomster?" Når du er 5 år, vil barnet ditt sannsynligvis si: "Flere røde."

Men når de når det konkrete operasjonelle stadiet, er de i stand til å desentrere og fokusere på to ting på en gang: antall og klasse. Nå vil de innse at det er en klasse og en underklasse og kunne svare "Flere blomster." Barnet ditt bruker mekanikken i både klassifisering og desentralisering.

Sosiosentrisitet

Når barnet ikke har det bra og hviler på sofaen med lukkede øyne, gir barnet ditt ditt favorittteppe? På det konkrete operasjonelle stadiet kan de bevege seg utover det de vil og tenke på hva noen andre trenger.

Aktiviteter for det konkrete operasjonelle stadiet

Klar for handling? Nå som du vet hvordan barnets tenkning endrer seg, er det en liste over morsomme aktiviteter du kan gjøre sammen for å styrke disse kognitive evnene.

Lær ved middagsbordet

Ta en liten melkekartong og hell den i et høyt, smalt glass. Ta en ny melkekartong og hell den i et kort glass. Spør barnet ditt hvilket glass inneholder mer.

Sammenlign godteribarer

Gå videre til godteribarer til dessert. Du får en også! (Dette er hardt arbeid, og du fortjener en godbit.) Bryt en godteristykke i biter, spred dem litt ut, og be barnet ditt velge mellom de to godteristene - en ødelagt og en intakt. Den visuelle støtten gjør det lettere å lære at godteribarer er de samme. Det handler om bevaring.

Bygg med blokker

Lego-brikker kan også lære bevaring. Bygg et stort tårn. Og la barnet ditt bryte det opp. (Ja, legoene kan glitre under sofaen.) Spør dem nå: "Var det flere brikker i det bygde tårnet eller i den spredte massen?"

Bake informasjonskapsler

Matematikk kan være gøy! Stek sjokoladekakekaker og bruk målekoppene for å gi barnet ditt en god følelse av brøker. Snakk om hvilken ingrediens som representerer den største mengden. La barnet ditt liste dem i orden. Og vær så modig og doble oppskriften for ekstra øvelse. Når barnet ditt blir dyktigere, kan du gå videre til ordproblemer. Dette hjelper dem med å utvikle sin abstrakte tenkning.

Fortell historier

Har du mer tid? Ta med deg barnets favoritthistorie og skriv den opp. Skjær deretter historien i avsnitt. Sammen kan du sette historien i rekkefølge. Ta dette et skritt videre og oppfordre barnet ditt til å bli en av karakterene. Hva gjør de videre? Hva føler de? Hva har de på seg på en fancy dress party?

Spill i karet

Hvis du er en vitenskapsfan, kan du la barnet flyte med forskjellige gjenstander i badekaret for å se hvilken vask og hvilken som flyter. Barnet ditt vil ikke ha problemer med å huske de forskjellige trinnene i eksperimentet. Så oppfordre dem til å gå utover dette og vurdere ting i omvendt retning. Kan de fortelle deg hvilket trinn som var sist? Og hvilket trinn kom før det? Helt til første trinn?

Planlegg en fest

Be barnet ditt om å hjelpe deg med å planlegge en overraskelsesfest for bestemor (eller en annen kjær). De må tenke på bestemorens favorittmat og til og med hva slags gave bestemor vil ha. Det handler om å bevege seg utenfor deres egen egosentriske sirkel. Og ta frem sjokoladekakene du har bakt. Hvis du doblet oppskriften, har du nok.

Ta bort

Du kan være så stolt av barnet ditt for å ha nådd disse utviklingsstadiene. Men husk at barnets tenkning fremdeles er ganske stiv. Det er helt normalt å fortsatt ha problemer med abstrakte begreper. De vil nå disse milepælene i sitt eget tempo, og du vil være der for å heie dem videre.